Caitanyadeva: Created page with "Category:ES/1972 - Conversaciones Category:ES/1972 - Clases y conversaciones Category:ES/1972 - Clases, conversaciones y cartas Category:ES/1972-09 - Clases, conversaciones y cartas Category:ES/Conversaciones - Estados Unidos Category:ES/Conversaciones - Estados Unidos, Dallas Category:ES/Clases, conversaciones y cartas - Estados Unidos Category:ES/Clases, conversaciones y cartas - Estados Unidos, Dallas Category:ES/Archivos de audio de..."

2026-11-03T13:06:18Z

Created page with "Category:ES/1972 - Conversaciones Category:ES/1972 - Clases y conversaciones Category:ES/1972 - Clases, conversaciones y cartas Category:ES/1972-09 - Clases, conversaciones y cartas Category:ES/Conversaciones - Estados Unidos Category:ES/Conversaciones - Estados Unidos, Dallas Category:ES/Clases, conversaciones y cartas - Estados Unidos Category:ES/Clases, conversaciones y cartas - Estados Unidos, Dallas Category:ES/Archivos de audio de..."

New page

[[Category:ES/1972 - Conversaciones]]
[[Category:ES/1972 - Clases y conversaciones]]
[[Category:ES/1972 - Clases, conversaciones y cartas]]
[[Category:ES/1972-09 - Clases, conversaciones y cartas]]
[[Category:ES/Conversaciones - Estados Unidos]]
[[Category:ES/Conversaciones - Estados Unidos, Dallas]]
[[Category:ES/Clases, conversaciones y cartas - Estados Unidos]]
[[Category:ES/Clases, conversaciones y cartas - Estados Unidos, Dallas]]
[[Category:ES/Archivos de audio de 10.01 a 20.00 minutos]]
[[Category:ES/Todas las páginas en español|B]]
<div style="float:left">[[File:Go-previous.png|link=Category:ES/Conversaciones por fecha]]'''[[:Category:ES/Conversaciones por fecha|Conversaciones por fecha]], [[:Category:ES/1972 - Conversaciones|1972]]'''</div>
<div div style="float:right">
'''<big>[[Vanisource:720912 - Conversation - Dallas|Haga click aquí para ver original en inglés]]</big>'''
</div>

{{RandomImage}}

<div class="clear:both"></div>
'''<div class="lec_code">720912CN - Dalas, 12 de septiembre de 1972 - 16:06 minutos</div>'''

<mp3player>https://s3.amazonaws.com/vanipedia/full/1972/720912R1-DALLAS.mp3</mp3player>

(conversación sobre la enseñanza a los niños)

'''Niño:''' “A”, esa es una “a” larga.

'''Prabhupāda:''' “O”, “a”.

'''Niño:''' “O”, “a”.

'''Prabhupāda:''' ¿Lo entendiste?

'''Niño:''' Sí, ya lo estaba aprendiendo antes con el profesor de sánscrito.

'''Prabhupāda:''' ¿Ahora no lo sabes?

'''Niño:''' Ahora sé algunos, “a”, “ā”.

'''Prabhupāda:''' Entonces escribe.

'''Niño:''' ¿Aquí? No se puede...

'''Prabhupāda:''' Tú... (inaudible)... simplemente escribe aquí. “ta”. Moviendo su mano, cuando esté perfecto, el siguiente. Así que debes practicar durante dos o tres horas diariamente, y de la misma manera cada estudiante debe... (inaudible)... y la clase continuará durante tres horas. Hasta que no sea perfecto al escribir, no se le debe enseñar la siguiente letra.

Este es el proceso. Tendrás que completar esto y mostrárselo al profesor, para que él vea si está perfecto o no. Esta es la manera. De la misma forma, ABCD, 1, 2, 3, todo debe escribirse, y debes saber que esto es 1, esto es 2, y al final de la clase deben recitar. Tal como dos multiplicado por dos es igual a cuatro, deben recitarlo.

'''Todos:''' Dos multiplicado por dos es igual a cuatro.

'''Prabhupāda:''' Dos multiplicado por tres es igual a seis.

'''Todos:''' Dos multiplicado por tres es igual a seis.

'''Prabhupāda:''' Dos multiplicado por cuatro es igual a ocho.

'''Todos:''' Dos multiplicado por cuatro es igual a ocho.

'''Niño:''' Ocho.

'''Prabhupāda:''' Así, hasta el diez. Dos por dos, dos por tres, dos por cuatro; deben aprenderlo, y lo dirán inmediatamente. De modo que, mediante la práctica de la multiplicación, inmediatamente dirán: dos por dos son cuatro. Al final de la clase, esto debe hacerse: recitar durante media hora. Recitación, multiplicaciones. Practiquen. De la misma manera, cada estudiante debe escribir diariamente dos o tres páginas, y el profesor debe revisar si está correcto y firmar: sí, está todo bien.

La siguiente lección, la siguiente lección, deben aprender ABCD y el sánscrito: esta ''a'', ''ā'', ''i'', ''ī'', ''u'', ''ū'', ''ṛ'', ''ṟ'', ''ḷ'', ''e'', ''ai'', ''o'', ''au'', ''ka'', ''kha'', ''ga'', ''gha''; todo está escrito allí. ¿Cuál es la dificultad? ¿Está bien? Así que utilicen el sánscrito. ¿Quién les está enseñando? ¿Quién enseña inglés, eh? ¿Quién enseña inglés de la misma manera? Si alguien va a enseñar matemáticas, ¿quién enseñará matemáticas? ¿Eh? Está bien.

Uno enseña inglés, otro enseña sánscrito y otro enseña matemáticas. Cada estudiante debe recibir enseñanza y practicar. Tal como lo he llamado a él, puedo llamar a otro, y a otro, y a otro, y a otro, y puedo dar una lección a diez estudiantes. Cualquier otro; cuando uno termina, se va, él... (inaudible)... hace algunos ejercicios, se dedica a hacer ejercicios durante dos o tres horas. De esta manera. ¿Está bien?

'''Devoto:''' Sí. Él tiene una pregunta que hacer.

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Devoto:''' Él tiene una pregunta que hacer.

'''Prabhupāda:''' Sí.

'''Devoto (2):''' Los demás, cuando ellos están...

'''Prabhupāda:''' Ven aquí, no desde atrás.

'''Devoto (2):''' Los otros niños, mientras se está enseñando a un niño, los otros niños, ¿cómo estarán ocupados?

'''Devoto:''' Practicando.

'''Devoto (2):''' ¿Pero, cómo?

'''Prabhupāda:''' Practicando.

'''Devoto (2):''' ¿Cómo? Todos los demás niños.

'''Prabhupāda:''' Sí.

'''Devoto (2):''' En otras palabras, usted enseñará a un niño a la vez.

'''Prabhupāda:''' Ah.

'''Devoto (2):''' Y entonces los demás también estarán practicando durante ese tiempo.

'''Prabhupāda:''' Sí. Tal como a él se le ha dado una lección, continuará practicando; viene el siguiente estudiante, practica, los demás practican.

'''Mātājī:''' Él me está preguntando qué deben hacer los demás mientras se enseña al primero.

'''Prabhupāda:''' Ah.

'''Mātājī:''' ¿Los demás deben practicar lo que ya han aprendido?

'''Prabhupāda:''' Sí. Eso está bien.

'''Devoto (2):''' Y... (inaudible)... ¿los niños estarán en la misma clase que los niños mayores?

'''Prabhupāda:''' No. Supongamos que él ha aprendido ''a'', ''ā'', entonces es mayor, así que se le puede enseñar ''i'', ''ī'', ''u'', ''ū'', instrucciones más avanzadas. A los demás se les deben dar las instrucciones iniciales.

'''Devoto:''' Entonces, por ejemplo, todos aprenden sánscrito.

'''Prabhupāda:''' Ah, todos deben aprender.

'''Devoto:''' Todos aprenden sánscrito.

'''Prabhupāda:''' A todos se les debe enseñar sánscrito, a todos se les debe enseñar inglés. Dale lecciones y deja que practique. Que venga otro, dale una lección y luego, en la práctica...

'''Devoto:''' Los niños más pequeños están aprendiendo simplemente el ABC, y los demás están aprendiendo cosas más avanzadas.

'''Prabhupāda:''' Sí.

'''Devoto:''' Los mayores.

'''Prabhupāda:''' Sí. Así que todos estarán ocupados.

'''Devoto:''' Ah.

'''Prabhupāda:''' Simplemente un maestro se ocupa de diez, eso es todo.

'''Devoto (2):''' En la clase de inglés, a usted le gustaría que los estudiantes mayores estudiaran sus libros y aprendieran todo el vocabulario y todo lo demás... cómo hacerlo. Al mismo tiempo, que comprendieran sus libros. ¿Así es como usted organizaría la clase de inglés?

'''Prabhupāda:''' No. Primero deben tener libros de lectura, una lectura elemental. Tal como A N D, “and”; eso es eficaz. Si de repente les dan palabras difíciles, deben aprender primero palabras sencillas: A N D, “and”; A C T, “act”; así. A B, “ab”; A C, “ac”; A D, “ad”; y A T, “at”. De esa manera, eso implica la A y otra letra del alfabeto: A B, “ab”; A C, “ac”. De esta manera, déjenlos practicar la formación de sílabas: A C T, “act”; A doble D, “add”; A P T, “apt”. De esta manera. ¿Cómo es?

'''Mātājī:''' Anteriormente hacíamos que los niños escribieran resúmenes de las clases sobre el ''Śrīmad-Bhāgavatam'' por la mañana; los niños mayores. Ellos saben escribir, pero su vocabulario tiene que ampliarse, así que hemos estado trabajando con vocabulario... les he estado dando palabras, veinte o veinticinco palabras de vocabulario, y ellos las han estado utilizando en sus resúmenes. Los estamos animando a leer y escribir sobre el ''Śrīmad-Bhāgavatam''... (inaudible)

'''Prabhupāda:''' Eso está bien, pero deben saber cómo formar sílabas. Primero se les debe dar un libro de lectura, tal como el ABCD.

'''Devoto:''' Sí, lo básico.

'''Prabhupāda:''' Traten de formar palabras a partir de ABCD. Eso es todo. No creo que nuestros libros sean adecuados para ellos inmediatamente.

'''Devoto:''' No.

'''Prabhupāda:''' Pueden escuchar, o después de escuchar pueden escribir con sus propias palabras. Pero, a menos que sepan cómo formar las letras, ¿cómo van a escribir? Así que esta primera lección debe darse toda en sánscrito. Inglés.

'''Mātājī:''' El progreso de cada estudiante es individual.

'''Prabhupāda:''' Sí.

'''Devoto (4):''' Sin importar la edad.

'''Prabhupāda:''' No. Eso no importa. Cualquier cosa que aprenda, debe aprenderla correctamente. No que, porque ha avanzado en edad, por lo tanto, debe avanzar en sus estudios. No. Se le debe dar la oportunidad, no importa cuál sea su edad. Pero todos deben estar ocupados; a los niños se les deben dar ejercicios. Los maestros deben hacerlo, para que no estén sentados ociosamente ni conversando. Si están jugando, no; en el aula no se juega. Deben estar ocupados leyendo o escribiendo.

'''Devoto:''' Un palo, cada uno lleva un...

'''Prabhupāda:''' Sí, y deben tener un palo.

'''Devoto (2):''' ¿Qué es eso?

'''Devoto:''' Un palo grande.

'''Prabhupāda:''' Sí, se pueden usar dos palos. Uno para la cabeza y otro para las manos.

'''Niños:''' (risas)

'''Prabhupāda:''' A los que sean demasiado traviesos, en la cabeza. Les digo, a cualquiera que sea muy travieso, en la cabeza. Y al que sea menos travieso, en la mano. Así que pórtense bien.

'''Niños:''' (risas)

'''Prabhupāda:''' Y el palo es para el maestro. Si el maestro no puede enseñar bien, entonces yo lo haré.

'''Todos:''' (risas)

'''Devoto:''' ¿Śrīla Prabhupāda?

'''Prabhupāda:''' Sí.

'''Devoto:''' ¿Cuánto tiempo debemos darles a los niños para correr y saltar en el parque?

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Devoto:''' ¿Deben tener tiempo para correr y saltar en el parque todos los días? Y ¿cuánto tiempo?

'''Prabhupāda:''' Digamos que una hora.

'''Devoto:''' Una hora.

'''Devoto (4):''' Ese también es nuestro parque.

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Devoto (4):''' Nuestro parque.

'''Prabhupāda:''' Sí. Pueden jugar, saltar, cantar Hare Kṛṣṇa, bailar.

'''Niños:''' (risas)

'''Prabhupāda:''' Jugar como pastorcillos de vacas durante una hora.

'''Niños:''' (risas)

'''Prabhupāda:''' Así que deben estar ocupados tres horas por la mañana. ¿Cuándo comienza la clase?

'''Mātājī:''' A las 9:15.

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Mātājī:''' A las 9:15.

'''Prabhupāda:''' De 9:15 a 12:30, por la mañana, y por la tarde, de 3 a 6. Deben tener, deben tener suficiente ocupación en clase.

'''Devoto (3):''' Śrīla Prabhupāda, quisiera saber sobre las actividades de ''saṅkīrtana'' para los niños.

'''Prabhupāda:''' No. Pueden participar aquí en el ''saṅkīrtana''; esto es el templo, pueden bailar. No deben salir afuera. Eso es perder el tiempo.

'''Devoto (3):''' Sí.

'''Prabhupāda:''' Así que no deben hacerlo.

'''Devoto:''' Se encuentran con demasiadas personas.

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Devoto:''' Se encuentran con demasiadas personas.

'''Prabhupāda:''' No, no. No deben salir afuera. Deben tener su ''saṅkīrtana'' en el... de acuerdo con nuestro ''ārati'', y especialmente una hora saltando y jugando en el parque.

'''Devoto (2):''' ¿Deben asistir también a todas las clases de los adultos, a todas las clases de las Escrituras para adultos?

'''Prabhupāda:''' No les gustará.

'''Devoto (2):''' Cuando los maestros...

'''Prabhupāda:''' Pero pueden participar en el canto y el baile, en todas las sesiones de canto y baile. Pueden sentarse, escuchar y participar en el canto y el baile. No... pueden asistir a las clases de adultos, pero no deben causar disturbios.

'''Mātājī:''' Algunas de las niñas están sintiéndose atraídas a vestir a sus Deidades y atenderlas, bañarlas.

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Mātājī:''' La mayoría de las niñas se sienten atraídas a...

'''Prabhupāda:''' Eso es algo adicional, no en la escuela, no en la escuela.

'''Mātājī:''' Pero pueden hacerlo.

'''Prabhupāda:''' Pueden hacerlo, como actividad adicional. Pueden pintar cuadros o hacer eso, como actividad adicional. Pero deben dedicar su tiempo a... todos los días deben estar preparados para hacer bien sus lecciones. No es que no les guste mirar... (inaudible)... les das una tarea: escribe diez páginas así. Deben presentar diez páginas, no que hayan perdido el tiempo vistiendo a las Deidades y no les haya gustado hacer eso. No. Esas diez páginas deben presentarse; de lo contrario, les romperán... (inaudible)... restringiendo, les digo que les rompan la cabeza; no hay necesidad de conservar cabezas semejantes.

Niño 2: ¿Eh?

'''Prabhupāda:''' Sí.

'''Mātājī:''' (risas).

'''Prabhupāda:''' Deben presentar estrictamente diez páginas todos los días; de lo contrario, les romperán la cabeza, se lo digo. ¿Entonces? Todos ustedes recuerden que, si no hacen bien sus tareas todos los días, les romperán la cabeza.

'''Devoto:''' Escuchen, muchachos, Śrīla Prabhupāda está hablando.

'''Prabhupāda:''' Y deben estar estrictamente disciplinados. No pueden hacer ningún alboroto en la clase. Deben estar ocupados tres horas por la mañana.

'''Devoto:''' Deben sentarse correctamente y...

'''Prabhupāda:''' Que se sienten correctamente o no, eso no importa... allí, siéntense allí... pero deben trabajar correctamente.

'''Devoto:''' Trabajar.

'''Devoto (2):''' Los niños pequeños a veces se ponen muy inquietos cuando permanecen sentados durante mucho tiempo.

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Devoto (2):''' Los niños pequeños se ponen muy inquietos.

'''Prabhupāda:''' Eso llevará tiempo; tendrán que enseñarles a sentarse correctamente. Pueden permanecer sentados durante tres horas. No pueden estar inquietos; deben trabajar durante tres horas. De lo contrario, ¿cómo van a ser educados?

'''Devoto (3):''' Śrīla Prabhupāda, ¿cómo ocupamos a los niños cuando cantamos ''japa'' por la mañana?

'''Prabhupāda:''' ¿Eh?

'''Devoto (2):''' Ellos están jugando cuando nosotros cantamos ''japa''. ¿Cómo podemos ocuparlos? Temprano por la mañana, cuando cantamos ''japa''.

'''Prabhupāda:''' Pueden pedirles que lo hagan; si no, déjenlos jugar. Después de asistir a nuestro ''maṅgala-ārati'', se les debe dar algo para comer, un poco de ''prasādam''. Que jueguen todo el tiempo no causa ningún daño; ustedes canten, pero ellos deben asistir regularmente a sus clases. ¿Está bien? Sigan esto. Entonces volveré mañana y veré cómo... (inaudible)

'''Devoto:''' ''Jaya''. (cortado) (fin)

ES/720912 - Conversacion - Dallas - Revision history